被割裂的教育,我们跟“天才”区别在哪些地方?

2020-09-18 14:56   来源: 互联网

在中国的教育产业链中,不同的学校习惯于排名,比如国内的 "双一流" 大学排名等等。


无论如何,在某些人看来,名校的 "名校学生" 是一群站在蔑视链顶端的人,他们经常让同龄人抬起头来。

还有一群人在其他人应该上高中的时候上过名校,远离他们的同龄人,他们重新定义了 "蔑视链"。


清华最年轻的本科新生今年 15 岁,而清华最年轻的博士只有 17 岁 "和" 儿童班多的学生平均入学年龄不到 15 岁。


对于这样一群 "神仙",媒体每年在开学时都会报道这样的消息。


他们在很小的时候就被大学录取了,长大后,他们成为了 500 强的首席执行官、院士和其他各领域的顶尖人物之一。


除了对他们的年龄和成就感到惊讶外,我们不禁要问:天才是如何当选的?


清华大学少年班 "天才",年龄不到 15 岁,",


这群年轻时上顶尖学校的人被广泛称为天才。


根据相关数据,天才研究最初来自西方。1979 年,约翰·霍普金斯大学(Johns Hopkins University) 心理学教授朱利安·斯坦利(Julian Stanley) 创立了约翰·霍普金斯天才教育中心(Johns Hopkins Genius Education Center)。此后,该中心发展成为世界上最大的天才教育实践中心,迄今培训了 165000 多名有才华的青少年,其中包括谷歌的联合创始人谢尔盖·布林(Sergei)、Facebook 创始人马克·扎克伯格(Mark Zuckerberg)、数学领域奖得主陶哲轩以及其他许多成功的科技企业家和


1978 年,中国也开始了中国大陆的青年班,取得了很好的成绩,比如百度创始人、常春藤盟校院士等等。


如百度百科全书所示,中国科技大学青年班的筛选标准如下:


具有高中学历、15 岁以下出生的优秀二年级学生,按照高考的要求参加全国统一高考。根据考生的高考成绩,结合高考和复试的成绩,确定复试的考生。


可以看出,一批能考上清华大学的好苗,可以预先训练,以保证学生的素质。青年班提供的最好的资源,加上天才所生的才能,以及他们个人的努力,似乎都是理所当然的。


但是 "天才" 只是少数。我们应该为大多数普通人做些什么呢?一、二线城市的父母似乎已经给出了答案。


学区住房和辅导班,农村和城市教育


如果你住在一个小城市,你可能很少看到从重点大学返回家乡工作的年轻人,因为 985 名和 211 名毕业生中的大多数仍留在一线城市,有些是为了高薪职位,有些是为了他们自己的未来和理想。


在一线城市,由于人才济济,有人开玩笑地说:" 到处都是 985,211 不如狗。


对于城市的父母来说,买房很难,买学区的房子更难,但学区的住房是家长们无法回避的问题。


能在一线城市定居的是精英中的精英。这一群人非常罕见。那些来自外国学校、难以在城里买房的精英们,怎么会愿意让自己的孩子去一所比自己糟糕的学校呢?


虽然城市的教育资源比农村的教育资源好得多,但随之而来的竞争也是极其激烈的。


只要说四川、四川的高考似乎是省级的竞争,事实上,四川绵阳和成都的考生人数已经超过 10 万人,获得了清朝北部四川省 70% 以上的名额和一半的配额。仅这两个地区的录取率就无法与四川其他城市相比。


即使在绵阳,最强的超高中也占了绝大部分,定居在这座城市的 "第二代" 第二代 " 在这一阶段的竞争也更加激烈,但有限的资源注定会阻止其中一半以上的人离开父母毕业的学校。


当城市家长面临激烈的教育竞争时,为了给竞争带来一些优势,他们总是会给自己的孩子一些早期的私人教育,如自我辅导、辅导等等。


雪崩时,没有雪花是无辜的 ",学校的教师人数有限,学生人数有限,因此城市家长对下一代的教育正式成为一场" 战争 "。


此时,大多数乡镇家长仍在考虑不要对孩子施加太大压力,让他们快乐地玩耍,这样他们才能有一个美好的童年。


但是城市的父母已经开始给他们的孩子们从头到脚的安排,真正简化精英教育,甚至是策略。


以 2019 年为例,中信建设投资证券公司于 2019 年对上海进一步研究的制度和政策进行了研究,全面阐述了上海从高中到学区住房 985 和 211 的综合规划。


当然,对于城里的普通家庭来说,买一间教室只是儿童教育的开始。除了天空高中的教室,还有一系列的补习班、特殊班等着孩子成长的道路。


然而,许多人不理解这群 "疯狂" 的城市家长,他们觉得投入产出比运气更依赖运气。如果孩子不喜欢学习,或者运气不好,那不是变成了一个空竹篮吗?


前 1% 的高中生,才华横溢,努力工作还是学习习惯?


我们中国人对教育有这样一种说法:人才决定上限,努力确定下限。


人们倾向于用天赋来解释那些被顶尖学校录取的学生,尤其是在解释寒冷的孩子被名校录取的时候。


但人才是从哪里来的呢?


事实上,为了学习这件事,穿的本质是记忆,其余的是记忆的应用。但永远不要忘记在医学上被称为一种疾病,称为高失忆症。


学习这就像一台电脑。电脑的基本结构是相似的。即使差别不大,计算机仍然可以正常运行。但是,如果没有安装相应的软件,那么 " 熟练的女人就很难不用米饭做饭了。



学习习惯是软件,人才是计算机配置,即使同一型号的计算机配置不好,窗口系统也一样流畅,没有窗口系统软件就不能顺利运行。


学习习惯并不神秘,它来源于我们过去的经历,有加速:一个词,你知道还是不知道,一开始可能只是一个小小的差别,但过了很长一段时间才知道多了 N 个字,单词就会联想起来。


( 在头脑中积累知识)


同样的习惯,如预习、复习这种学习习惯的差距,在经历了无数的知识点的记忆和遗忘后,最终体现在分数上一般会成为一个巨大的差距。


这就是学生和低成功者的区别。也许他三岁的时候每天都在学习。六岁的时候,他被一门学科的理论深深打动了。在十岁的时候,他取得了许多满分,建立了完善的学习习惯体系和信心,并在 12 岁时参加了一场竞赛,以便提前掌握学习方法。所有这些都让他成为了学习之神。


这种差距也可能出现在城镇:


城市家庭的孩子更有可能拥有更好的环境,从小就习惯这种低刺激的学习。


来自乡镇家庭的孩子更容易沉迷于游戏,习惯这种紧张而令人兴奋的游戏,这样他们就不能坐下来学习两个小时。


所谓好的学习习惯和不良的学习习惯,最终变成了巨大的差距,设置在不同的教育水平上,成为所谓的阶级差距。要想让低成功者进入绿色的天空,跨越这座山是很困难的。


这就是儿童在教育上的等级分化的原因。


循环与水平,教育改变命运


英国广播公司(British BBC) 曾制作过一部名为 "生命的七年" 的纪录片。这部纪录片选取了来自不同阶层的几个孩子,并在七岁时对他们进行了采访,每隔七年再进行一次采访。结果,只有一个出生在寒冷家庭的孩子尼克(Nick) 被牛津录取,成为一所大学的教授,改变了他的命运,其余的孩子继续留在各自的班级里。


如今,教育的道路,可以改变阶级,已经非常拥挤,但机会仍然分散在整个红海。


每个班级的孩子都有赢的办法。中国人民大学附属中学是最好的学校,衡水中学也可以获得第一名。当优等生为上哪所学校而苦苦挣扎时,有些考生很难考上大学或技校。




责任编辑:萤莹香草钟
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